Editar vídeo.

La práctica número 13 ha resultado, como siempre, al principio un poco complicada pero después de dedicarle algún tiempo resulta sencilla y de mucha utilidad para futuros trabajos.
A veces las explicación, el idioma, etc. Dificultan su comprensión.
Sin embargo te das cuenta al final que son cuatro pasos mal contados:
/ My Account/ Nuevo. Upload. ...
Por último adicionar sonido, texto sí que es realmente sencillo.
La pena es que no he querido añadir más historietas para no pasarme en los Mb y esto hace que la canción no se pueda escuchar. Leer más...

Alojar imagen y vídeo.

Después de examinar diversos servicios de alojamiento de imágenes y videos,me dispongo a realizar un pequeño resumen de lo mismo:

Flick.
.- Almacena y comparte en línea
.- Comparte en privado o abiertamente.
.- Crea cuenta.
.- Etiqueta tus fotos.
.- Añade comentarios a tus fotos.
.- Utiliza el Flick upload para subir rápido las fotos.
.- Flickr te permite de forma gratuita 100 MB en fotos cada mes.

Picassa.
.- Nació como organizador de fotos.
.- Programa de descarga gratuita de google.
.- Sirve para .localizar.
.organizar.
.editar.
.subir,
tus propias fotografias e incluso compartila con otros usuarios mendiante correos electrónicos.
.- Tenemos 1GB .

Photobucket.
.- Servicio de hospedaje de imágenes y videos.
.- Permite compartir las fotos.
.- Y recientemente han añadido la opción de edición.
.- Usado paa guardar los avatares, logos o firmas que los usuarios usan en foros.
.- Es muy usado por usuarios de ebay y myspace.
.- Te permite organizar por álbumes .
.- Etiquetar fotos.
.- No es tan llamativo como Picassa o flick pero cumple su labor.
.- Tiene una aplicación en java que permite subir las fotos de forma fácil y rápida.
.- Mejora la cantidad de espacio de Flickr con 1 GB.

Webshosts.
.- Parecido a flickr.

Fotolog.
.- Combina blog y compartir tus fotos.

Slide.
.- Convierte los álbumes de fotos en presentaciones y añade marcos y más cosas a las fotos.

Scrapblog.
.- Te permite crear álbumens y juntar fotos en un mismo marco.

Tabblo.
.- Recolecta las fotos en colecciones como un fotoblog.

Photorgy.
.- Te permite compartir álbumenes de fotos.

DervianArt.
.- No es clasificado como fotografía Online.
.-Hospedaje de fotos.
.- Los artísta suben sus trabajos para que sean comentados por otros artístas pueden ser fotos , dibujos, animaciones flash. Leer más...

Editar imágenes

La actividad 11 ha consistido en la manipulación de imágnes con picnik.

1. Empeamos con “EMPIEZA A EDITYAR CON PICNIC” en la pestaña superior, se abre el programa
2. He abierto desde archivo una imagen de mi escritorio con la opción “CARGAR UNA FOTO”.
3. La ventana que se abre tiene varias pestañas encima de la imagen (inicio, crear, biblioteca, guardar, editar).

4. COLOR. En editar juego con el color en las opciones de exposición y le doy más contraste y reduzco el brillo. También le aumento la temperatura.
5. RECORTAR. En la pestaña de editar, en recortar, elimino algunos bordes que sobraban y centro la imagen.
6. REDUCIR. En la opción de editar reduzco su tamaño a 82 KB.
7. TEXTO. En la pestaña de crear le doy a la opción de texto y escribo “Sshhh” (aceptar y listo)
8. ICONO. En la esquina inferior le añado un pequeño icono (c del copiright) en iconos (añadir y listo)
9. MARCO. Pestaña de marcos, el marco con bordes. Aceptar y listo
10. Opción de guardar y terminado.

Leer más...

Podcasting

He realizado la actividad HR10 , y la verdad es que ha resultado un poco difícil, pero al final la satisfacción ha sido grande, pues veo para mi profesión (profesora de educación infantil) un amplio campo de posibilidades. Voy a incluir los reproductores abajo en el Blog. Leer más...

Audio digital

He realizado una prática muy interesante sobre audio en mi asignatura de Herramientas y Recursos.La razón es que puedo llegar a utilizarla el día de mañana con mis alumnos, dando lugar a una gran variedad ade recursos. Leer más...

Protección europea.

Me llama la atención que en varios países europeos se han adoptado iniciativas en el ámbito de Internet encaminadas a la protección de la propiedad intelectual, como ya he citado en otro post.
Incluso la misma Comisión Europea pretende acabar con lo que ellos llaman "piratería digital"
Quiero destacar la puesta en marcha en Francia con los acuerdos de "L'Elysée", que prevé el establecimiento de un procedimiento de "respuesta gradual", que consiste en la comunicación a los usuarios de que están incurriendo en un acto delictivo. Leer más...

CC. Creative Commons.

Creative Commons pone los límites para que tu trabajo online esté protegido. Es decir, deja saber exactamente a los demás qué se puede y qué no se puede hacer con lo tuyo.
CC te permiten compartir con otros música, películas, imágenes y texto online que haya sido marcado con una licencia Creative Commons.
Su historia es reciente , pues data del 2001.
Opinión personal. Tal como manifeste como respuesta a una pregunta de un compañero no hay que pensar en la incompatibilidad con el cpyright. Es decir,cuando yo pongo mi blog con licencia CC no significa que yo pierda de copyright. Leer más...

CC. Campañas: Leyes contra la piratería en Internet.

Después de las últimas noticias me da la impresión que los Gobiernos han establecido algún acuerdo para luchar contra la piratería en Internet.

a) El juez del tribunal de Estocolmo dictó sentencia en contra de los 4 responsables del tracker de torrents.

b) El Juzgado de lo Penal número 1 de Logroño ha condenado a Adrián Gómez Llorente por un delito contra la propiedad intelectual por obtener beneficios económicos mediante la página web infopsp. El webmaster de infopsp se declara culpable, pues asegura que de continuar suponía ser juzgado por la vía civil y de resultar culpable se hubiera visto obligado a pagar una compensación económica mayor

c) El parlamento francés también es estas fechas la controvertida ley que permitirá a los operadores cortar la conexión de banda ancha después de tres avisos por abuso de descargas ilegales.

d) El nombramiento de Dª Ángeles González-Sinde como ministra, quien opina que el canon es insuficiente. Es decir una postura claramente en contra de las copias a través de Internet

Leer más...

CC. Opinión personal.

La condena de Adrián Gómez desde mi punto de vista creo que ha sido la más beneficiosa para sgae y etc. , pues ya ha creado un antecedente. Con respecto a la decisión de Adrián de considerarse culpable lo comprendo, pues hay ponerse en su lugar y pensar por un momento lo que se le podía avecinar. Leer más...

El aprendizaje basado en problemas

Es un método de enseñanza que permite que los estudiantes "aprendan a aprender", trabajando cooperativamente en grupos en la búsqueda de soluciones a problemas del mundo real.
Esta técnica prepara a los estudiantes para pensar críticamente y analíticamente, y para encontrar y usar los recursos apropiados para aprender.

Un ejemplo de esta actividad podría ser “la caza del tesoro” es una actividad didáctica muy popular entre los docentes que utilizan la Internet en sus clases. La caza del tesoro se podría hacer a través de los wiki, pues a través de la página web se realizan una serie de preguntas y una lista de páginas web en la que los alumnos buscan las respuestas. Al final se suele incluir la “gran pregunta”, cuya respuesta no aparece directamente en las páginas web visitadas y que exige integrar y valorar lo aprendido durante la búsqueda. Con la caza del tesoro se desarrollan estrategias útiles de búsqueda de información sobre un tema determinado, etc.
Leer más...

Tareas

Cómo se adquiere las competencias.

En la tutoría:

a) Adquisición de hábitos.
b) Relación con los demás.
c) Imagen de uno mismo.

Normas de funcionamiento:

a) Papel que se da a los alumnos.
b) Reacción ante conflictos.
c) Formas de toma de decisiones.

Actividades complementarias:

a) Relación con los otros.
b) Integración de conocimientos.
c) Utilización de aprendizajes

Leer más...

Competencias

Cómo se adquieren las competencias básicas.

Estos apuntes es una continuación del punto anterior, pues la adquisición de las competencias se lleva a cabo a través de las

tareas.
a) En el aula.
b) En el Centro.
c)En relación con los demás.
Es evidente que en el aula atraves de las unidades, contenidos, metodologías adecuadas que propicia el aprendizaje de cada un de las competencias.
Lo que no parecía tan claro es que que a trevés de las múltiples tareas que puede organizar el centro también se adquieren las conceptos, procedimientos y actitudes.
Ahora hemos de adquirí también las competencias a trevés de la relación con los demás , pues tenemos que tener en cuenta el currículo formal, informal y no forma.

Leer más...

Competencias

Las competencias básicas en el currículo español son:
1.- Competencia en Comunicación lingüística.
2.- Competencias Matemáticas.
3.- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo

físico.
4.- Tratamiento de la Información y competencia digital.
5.- Competencia Social y ciudadana.
6.-Competencia cultural y artística.
7.- Competencia para aprender a aprender.
8.- Autonomía e iniciativa personal.

Leer más...

Competencias

Los cambios en educación:
LGE (1970). Se habló de hechos,conceptos y principios. Es decir el núcleo fundamental eran los contenidos.
LOGSE (1991) .Se habló de conceptos, procedimientos, actitudes, objetivos observables, aparece el termino capacidades.
LOE (2006).Se continua hablando de conceptos, procedimientos, actitudes, pero todo englobado en el término llamado competencias.
Competencias es pues término clave.

Leer más...

Competencias

El tema que deseo desarrollar en mi blog es acerca de las COMPETENCIAS .
No sé si estaréis de acuerdo conmigo en pensar que la clave de todo el cambio de enseñanza que se avecina, tanto en la enseñanza obligatoria como en la propia Universidad se encuentra en el concepto anterior.
Lo anterior tampoco debería extrañarnos pues se han creado espacios económicos, espacios judiciales….faltaba un espacio educativo, me refiero claramente a nivel Europeo.
Estos cambios los deberíamos ver de forma natural, sobre todo porque la sociedad cambia y ya no se puede enseñar, ni tampoco aprender cómo se hacía antes por que los descubrimientos nos han revelado aquello que se hacía mal.

Leer más...